Polícia

Aluno forçado a comer bolo em escola convive com síndrome rara; entenda

Foto: Divulgação/ Câmara de Curitiba
Aluno forçado a comer bolo em escola sofreu bullying e tem Síndrome de Prader-Willi, síndrome rara associada à fome constante e ganho de peso  |   BNews SP - Divulgação Foto: Divulgação/ Câmara de Curitiba
Nathalia Quiereguini

por Nathalia Quiereguini

[email protected]

Publicado em 04/03/2026, às 15h18



Um episódio de bullying em uma escola pública de Fortaleza trouxe atenção para uma condição genética rara que afeta o controle da fome e o desenvolvimento do corpo.

Um estudante de 16 anos foi constrangido por colegas a comer vários pedaços de bolo dentro da escola, enquanto era filmado.

O caso aconteceu em uma unidade estadual de ensino e gerou repercussão após a divulgação das imagens.

Segundo informações do G1, o adolescente convive com a Síndrome de Prader-Willi, uma condição genética que provoca fome constante, alterações hormonais e dificuldades no desenvolvimento.

Familiares informaram que o diagnóstico foi feito ainda na infância.

Foto: Unsplash
A Síndrome de Prader-Willi é causada por uma alteração genética no cromossomo 15, identificada por meio de exames de DNA / Foto: Unsplash

O que é a Síndrome de Prader-Willi

A Síndrome de Prader-Willi é causada por uma alteração genética no cromossomo 15, geralmente associada à perda de material genético herdado do pai.

Essa alteração interfere no funcionamento de regiões do cérebro responsáveis por regular o apetite, o crescimento e algumas funções hormonais.

Pessoas com a síndrome costumam apresentar dificuldade em sentir saciedade. Isso faz com que tenham fome frequente e maior risco de ganho de peso.

A condição é considerada rara. Estimativas apontam que ela ocorre em cerca de um a cada 15 mil nascimentos.

Principais características da síndrome

Entre os sinais mais comuns associados à condição estão:

  • Fome constante e interesse excessivo por comida
  • Ganho de peso precoce
  • Atraso no desenvolvimento motor
  • Dificuldades de aprendizagem
  • Fraqueza muscular na infância
  • Baixa estatura
  • Mãos e pés menores

Alguns pacientes também apresentam alterações físicas específicas, além de dificuldades na fala e no aprendizado.

Diagnóstico e tratamento

O diagnóstico costuma ser confirmado por meio de testes genéticos que identificam alterações no cromossomo 15. A identificação precoce é importante para iniciar o acompanhamento adequado.

O tratamento envolve uma equipe multidisciplinar, com acompanhamento médico, nutricional e psicológico.

Em muitos casos também é indicado o uso do hormônio do crescimento, que pode ajudar no desenvolvimento físico e na composição corporal.

Investigação do caso

Após o episódio na escola, a Secretaria da Educação do Ceará informou que repudia situações de bullying e declarou que prestou apoio à família do estudante.

O caso também passou a ser acompanhado por equipes de segurança escolar. As circunstâncias do ocorrido devem ser investigadas pelas autoridades para apurar a participação dos envolvidos e os detalhes da situação.

Classificação Indicativa: Livre

Facebook Twitter WhatsApp